Mon parcours
M.A. en thérapies par les arts créatifs (dramathérapie), Université de Concordia, 2022.
Certificat en thérapie par le jeu, Université de Concordia , 2021.
En cours: Certificat en accompagnement somatique et stratégies de régulation, 2023.
Au cours de ma formation clinique, j’ai travaillé en santé mentale adulte dans un centre d’art thérapie, au CLSC de Parc-Extension en santé mentale jeunesse, dans des organismes communautaires auprès d’une clientèle adolescentes et j’ai eu l’opportunité de travailler avec des étudiants universitaires, des intervenants, des enfants, des adolescents et des adultes.
Au cours de ma maîtrise en dramathérapie, j’ai développé plusieurs techniques, habiletés et compétences d’intervention à la fois en groupe et en individuel, pour soutenir, accompagner et aider une clientèle qui vivent des problématiques en santé mentale diverses (dépression, anxiété, etc.), qui sont en situation de détresse et de précarité sociale. J’ai pu également travailler avec des enfants, adolescent.es et des familles issu.es de l’immigration récente, ou de deuxième génération, ce qui m’a grandement outillé à intervenir dans un contexte de pluralité et de diversité culturelle.
J’ai également terminé un certificat en thérapie par le jeu, qui vise à aider les jeunes de trois à treize ans à s’actualiser et à diminuer leur détresse par l’entremise du jeu. Ce certificat m’a également outillée au niveau des principes de base de la thérapie familiale ainsi qu’à celui de la relation parent-enfant (coaching parental).
Je suis également détentrice d’un baccalauréat en art dramatique de l’École supérieure de théâtre de l’UQAM. Étant dans le domaine artistique depuis plus de dix ans, mon expérience vient appuyer ma facilité d’intervenir dans un groupe ou en individuel, à travailler avec différents groupes d’âge et à renforcer mes aptitudes en tant que thérapeute par les arts.